Teatro Educativo ed emozioni - Esercizi ed attività per favorire la relazione empatica
FrancoAngeli Edizioni (2021)
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Il libro è un manuale di educazione emotiva indirizzato a recuperare il contatto emotivo, nella consapevolezza che il contatto si colloca tra i bisogni primari dell’uomo ed è fondamentale per educare all’empatia e creare gruppi e comunità solidali. Le emozioni verranno osservate attraverso i movimenti corporei, consapevoli o inconsapevoli. L’oggetto d’interesse sarà quindi il corpo in movimento e la sua espressione emotiva. Ogni corpo infatti è emotivo, poiché è destinato a esprimersi indipendentemente dalla volontà e dal pensiero. Molti i collegamenti con le neuroscienze, con particolare riferimento a J. Pancksepp, D.J. Siege e alla teoria polivagale di S. W. Porges, e il supporto della teoria psicodrammatica per la lettura delle dinamiche di gruppo.
Il manuale, di facile fruizione, si rivolge a chi a vario titolo – insegnanti, educatori, psicologi, registi, animatori, allenatori – opera con i gruppi. L’interessante itinerario permetterà al lettore di trovare utili suggerimenti per sviluppare, nell’ambito dell’educazione emotiva, nuove competenze al fine di favorire il costituirsi di gruppi empatici, solidali e inclusivi e per accrescere, nell’ambito della conduzione di gruppi, la consapevolezza dei bisogni e delle strategie di conduzione, creando uno spazio e un tempo in cui occuparsi del benessere emotivo. |
C'era C'è Ci sarà...
Fiabe e teatro per educare le emozioni
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‘E vissero felici e contenti’ sono le parole che ciascuno vorrebbe sentirsi dire dopo aver affrontato fatiche e dolori, parole che riflettono il profondo bisogno di sentirsi buoni ed amati. Quest’intramontabile messaggio si respira tra le pagine del libro, nel quale integro l'inestimabile patrimonio emotivo-sentimentale delle Fiabe Classiche con le neuroscienze e originali proposte di Teatro Educativo.
Il testo offre riflessioni e strumenti operativi a tutti coloro che si occupano di bambini e avvertono l'attuale necessità educativa di proporre percorsi di consapevolezza emotiva. |
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Emozioni sulla scena - Educazione emotiva e teatroErickson Edizioni (2016)
Un libro che argomenta, attraverso il riferimento a diversi autori contemporanei, le potenzialità della tecnica del teatro nell’ambito dell’Educazione Emotiva. Attraverso concetti chiave, come Gioco, Creatività, Intelligenza Emotiva, esplorati nelle valenze e nei significati a essi attribuiti dalla letteratura di riferimento, si dimostrano le potenzialità del Teatro come strumento operativo e concreto per educare l’emotività. Oltre all’accurata analisi teorica, il libro offre diversi elementi pratico-operativi da cui è possibile trarre numerosi stimoli e spunti per attivare le proprie competenze personali e implementare le possibilità di intervento in ambito educativo, artistico e creativo da parte dei professionisti che lavorano con bambini e ragazzi. |
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Sibilla - Una misteriosa avventuracon illustrazioni di Melania Vaccaro
Erickson Live Edizioni (2017) Un romanzo per bambini che invita anche alla lettura condivisa, qualcosa da fare insieme a mamma e papà, per costruire uno spazio-tempo emotivo di vicinanza. Nel libro si dedicano alcune pagine solo ai genitori: all’inizio si propongono alcune riflessioni e alla fine tre consigli per proseguire l’avventura costruendo la Scatola delle emozioni condivise. Al libro si abbina il più ampio "Progetto Sibilla" dedicato ai bambini dai 5 ai 10 anni, ed è così articolato: 1. Un libro da leggere insieme a mamma o papà scaricabile gratuitamente 2. Un gioco per creare la Scatola delle Emozioni e depositarvi ciò che stiamo vivendo 3. Sette incontri di Teatro Educativo per divertirsi a casa, fruibili sui canali social di "Arcipelago Patatrac": |
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Altre pubblicazioni:
su Quaderni di Psicodramma - Associazione Nazionale di Psicodramma Moreniano
- Bonato Franca, GLI SPAZI DEL TEATRO CONTEMPORANEO. TRA ARTE E PEDAGOGIA - in "Conflitti" Anno 2021 n°2, rivista trimestrale del Centro Psicopedagogico per l’educazione e la gestione dei conflitti di Daniele Novara
- Bonato Franca, PSICODRAMMA E DIVERSE ABILITÀ. ESPERIENZE E RIFLESSIONI - in Psicodramma Classico, Quaderni AIPsiM, Anno XXI - Numero 1-2
- Bonato Franca, LA LINEA DELLA VITA Psicodramma e formazione con adulti disabili per sviluppare autonomia e realizzare progetti di vita - in Psicodramma Classico, Quaderni AIPsiM, supplemento monografico – marzo 2012
- Bonato Franca, TU SEI NORMALE? Teatro sociale e psicodramma: storia, riflessioni e progetti - in Psicodramma Classico, Quaderni AIPsiM, n. 1-2, novembre 2010
- Bonato Franca, ITINERARI D’INTEGRAZIONE CON PERSONE DIVERSAMENTE ABILI. Un’esperienza di sinergia fra formazione psicodrammatica e comunicazione artistica - in Psicodramma Classico, Quaderni AIPsiM, n.3, novembre 2007.
- Bonato Franca, L’IMPORTANZA DELLA MEMORIA. Esperienza e riflessioni su di un gruppo di psicodramma in un Centro socio-educativo (2006) Quaderni AIPsiM, n.1-2 novembre 2006
- Bonato Franca, IL GIOCO PSICODRAMMATICO NEL RITARDO MENTALE GRAVE. Presupposti di base e tappe di un itinerario di intervento in Psicodramma Classico, Quaderni AIPsiM, n. 3, settembre 2003.
Franca Bonato
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Franca Bonato
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